Nöbetçi Eczaneler
Eğitimci-yazar Yaşar Yılmaz, yaptığı basın açıklamasıyla Türkiye’nin eğitim sistemindeki çarpıklıkları ve “üniversiteye giriş sınavlarının kaldırılması” tartışmalarını ele aldı. Yılmaz, sınavların kaldırılması fikrinin kendisine ait olduğunu belirterek, 2018’de Yıldırım Gazetesi’nde yayımlanan projesini ve 2021’de kaleme aldığı Siyasi Analizler kitabındaki detayları hatırlattı. Ancak, bu önerinin mevcut eğitim sistemi içinde uygulanmasının felaketle sonuçlanacağını vurguladı.
“Sınavların Kaldırılması Siyasi Rant Amaçlı”
Yaşar Yılmaz, Cumhurbaşkanı Erdoğan, Devlet Bahçeli ve MHP milletvekillerinin üniversite sınavlarının kaldırılması yönündeki açıklamalarını değerlendirerek, bu tür çıkışların eğitim sisteminin iyileştirilmesi yerine siyasi kazanç sağlamak amacı taşıdığını ifade etti. Yılmaz’a göre, mevcut 4+4+4 sistemi ve eğitimin tarikatların kontrolüne teslim edilmesi nedeniyle sınavsız bir geçiş sistemi ancak bir kaos yaratır.
“Fikir Babası Benim, Projeyi Sahiplenemezler”
Yılmaz, sınavların kaldırılması projesinin kendisine ait olduğunu iddia ederek, MHP milletvekilleri tarafından yapılan açıklamaların kendi projesinden alıntı gibi göründüğünü söyledi. Ancak böyle bir projenin uygulanabilmesi için öncelikle zihniyet değişikliğinin ve eğitimde köklü reformların gerektiğini belirtti.
“Eğitim Sistemi Elmas Değerine Sahip Olamaz, Ancak…”
Yılmaz, Türkiye’nin eğitim sistemindeki sorunların çözülememiş olmasına sert eleştiriler yöneltti:
- Sık sık değişen Milli Eğitim Bakanları nedeniyle sistemin yazboz tahtasına dönmesi,
- Öğretmenlerin itibarsızlaştırılması ve özel okullarda asgari ücretle çalıştırılmaları,
- Okulların “iyi-kötü” diye ayrılması,
- Genel bütçeden eğitime yetersiz pay ayrılması.
“Çağdaş, Laik ve Bilimsel Eğitim Şart”
Yaşar Yılmaz’ın çağrısı net: Türkiye’nin çağdaş, laik, demokratik ve bilimsel bir eğitim sistemine ihtiyacı var. Medeniyete dayanan, özgür bireyler yetiştiren ve liyakata dayalı bir eğitim politikası olmadan kalkınmanın mümkün olmadığını vurgulayan Yılmaz, eğitimin karanlıktan aydınlığa çıkması gerektiğini ifade etti.
Sonuç olarak, üniversiteye giriş sınavlarının kaldırılması tartışmasının, eğitimdeki diğer sorunlarla birlikte ele alınması gerektiğini söyleyen Yılmaz, bu konuda gerçekçi ve bilimsel yaklaşımların hayata geçirilmesi gerektiğini belirtti. Türkiye’nin eğitim sisteminin elmas değerinde olması için sadece söylemler değil, somut ve kalıcı adımlar şarttır.